596 711 769 | skola@zsdvorskeho.eu | B. Dvorského 1049/1, Ostrava-Bělský Les, 700 30 | IČ: 70978352
↓ menu ↓
Mgr. Olha Matiash
Tel.: 595 700 601
Email: olha.matiash@zsdvorskeho.eu
Konzultační hodiny dle předchozí domluvy.
– poskytuje individuální poradenství žákům a zákonným zástupcům žáků v oblasti osobních, rodinných, vzdělávacích, výchovných a jiných obtížích
– poskytuje krizovou intervenci a podporu při zpracování krize pro žáky, pedagogické pracovníky a zákonné zástupce žáků
– zajišťuje metodickou podporu při práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
– poskytuje individuální konzultace učitelům v oblasti výchovy a vzdělávání
– připravuje, vyhodnocuje a zpracovává výsledky depistáží žáků se specifickými poruchami učení a žáků nadaných a mimořádně nadaných
– připravuje, vyhodnocuje a zpracovává výsledky diagnostických činností zaměřených na zjišťování sociálního klimatu ve třídách
– připravuje a realizuje ve spolupráci s třídními učiteli třídnické hodiny zaměřené na podporu pozitivního klimatu třídy
FORMULÁŘE K ČINNOSTI ŠKOL. PSYCHOLOŽKY
Etický kodex psychologa školy
Individuální informovaný souhlas s činností škol. psychologa
Kam se obrátit, když se něco děje: kontakty na pomoc a podporu
Také do přípravné třídy A zavítala paní školní psycholožka. S dětmi si zahrála spoustu her. Třídnická hodina byla zaměřena na zlepšení přátelských vztahů ve třídě. V. Osmančíková
Ve středu 25. 9. jsme měli ve 2.B třídnickou hodinu s paní školní psycholožkou. Žáci si povídali o tom, co mají společného a pak vytvořili pavučinu přátelství. Nakonec ve dvojicích kreslili obrázky. Všem se hodina líbila. M. Hrušková
Třídnická hodina se školní psycholožkou v 1.C
Dne 20. září proběhla v 1.C třídnická hodina s naší školní psycholožkou. Děti se navzájem lépe poznávaly, budovaly přátelské vztahy a pracovalo se na stmelení třídy. Cílem bylo podpořit dobré klima ve třídě a posílit týmového ducha mezi dětmi.
Třídnická hodina se školní psycholožkou v 7.A
Žáci 7.A prožili v pátek 13. 9. třídnickou hodinu s paní školní psycholožkou. Na programu bylo téma pro život více než důležité: mezilidské vztahy, porozumění a naslouchání druhým. Žáci psali a hovořili o svých vlastnostech, ve skupinách hledali, co mají společného a podobě. Děkujeme paní psycholožce za zábavný a pro třídní kolektiv přínosný program! J. Goj, tř. učitel
Diagnostika nadaných dětí v mateřské škole
V mateřské škole probíhá aktuálně důležitý proces diagnostiky nadaných dětí pod vedením školního psychologa. Tento proces je zásadním krokem k tomu, aby byly u dětí včas rozpoznány specifické schopnosti a talenty, které mohou ovlivnit jejich budoucí vzdělávací cestu.
Včasná diagnostika nadání je důležitá nejen pro rozvoj dítěte, ale i pro celý vzdělávací systém. Děti, které jsou nadané, často potřebují speciální přístup, aby mohly plně rozvinout svůj potenciál. Díky tomu mohou být v budoucnu úspěšné v různých oborech a přispívat společnosti svými výjimečnými schopnostmi. O. Matiash, školní psycholožka
Třídnická hodina se školní psycholožkou v 5. C
V pátek 23. 2. opět proběhla v 5. C třídnická hodina s paní psycholožkou na téma Posíleni pozitivních vztahů ve třídě. Během hodiny se děti zapojily do aktivit, jejichž cílem bylo rozvíjet schopnost vzájemné spolupráce a podpořit dobré vztahy mezi spolužáky. O. Matiash
Třídnická hodina se školní psycholožkou v 8.C
8. C prožila třídnickou hodinu se školní psycholožkou, jejímž cílem bylo umožnit navázání vzájemného kontaktu mezi všemi žáky ve třídě a taky podpora dobrých vztahů mezi nimi. O. Matiash
Paní školní psycholožka v 1. B
Ve středu 6. 12. opět navštívila 1. B paní školní psycholožka, aby si s dětmi povídala o kamarádství a dobrých vztazích ve třídě.
Žáci si nejprve říkali dobré vlastnosti svých kamarádů, jak se kamarádi k sobě chovají a kreslili zahradu přátelství, kde jednotlivé květiny symbolizovaly kamarády. Nakonec si všichni povídali, jak se těší na Vánoce a zazpívali jsme si společně písničku.
Těšíme se na příští příjemné setkání.
M. Hrušková
Třídnická hodina se školní psycholožkou v 9. C
Emoce vznikají v důsledku komunikace člověka s ostatními lidmi. Emoce jsou prostředky, kterými spolu komunikujeme. Během třídnické hodiny jsme společně s žaky 9. C rozšířili znalosti o emoční sféře, prožívání a projevu emocí. Učili jsme se rozpoznávat, pojmenovávat své emoce, což je velmi důležité, a taky odhadovat emoce ostatních lidí. O. Matiash
Třídnická hodina se školní psycholožkou v 1. B
V pondělí 2.10. proběhla v 1.B třídnická hodina s paní psycholožkou na téma Posílení dobrých vztahů ve třídě.
Paní školní psycholožka se nejprve formou hry s dětmi seznámila a pak si děti povídaly, co mají společného – mají rády stejná zvířátka, hračky, barvy, jídlo. Pak se žáci rozdělili do skupin a po domluvě společně vybarvovali pracovní listy.
Pro všechny žáky to byla zajímavá zkušenost. Těšíme se na příště.
M.Hrušková
Třídnická hodina se školní psycholožkou v 7. B
Na začátku října 2023 proběhla v 7. B třídě třídnická hodina „Vytváření pozitivního klimatu třídy“. Školní psycholožka spolu s žáky zjišťovali, co je pro toto pozitivní klima potřeba udělat a také to, co žákům sedmé třídy k tomuto pozitivnímu klimatu chybí. Během hodiny jsme se zaměřili také na rozvoj schopnosti týmové spolupráce. O. Matiash
Třídnická hodina se školní psycholožkou v 6. B
25. září v třídě 6. B proběhla třídnická hodina s názvem Tajemství komunikace, kterou provedla školní psycholožka. Během hodiny žáci společně s psycholožkou a třídní učitelkou pracovali na vytváření pozitivního klimatu třídy, učili se pravidlům komunikace. Hravou formou se dozvěděli mnoho nového o sobě i své nové třídní učitelce. O. Matiash